Новий навчальний рік на Городнянщині: між безпекою, школою і звичайним дитинством

Триває урок в укритті міського ліцею №1

На сьогодні у Городнянській громаді діти мають змогу отримувати шкільну освіту у п’яти ліцеях: міських ліцеях №1 та №2, Смичинському, Хоробицькому ліцеях та у Городнянському ліцеї Чернігівської обласної ради. З них тільки останній перебуває у підпорядкуванні області, решта здійснюють свою діяльність під керівництвом відділу освіти Городнянської міської ради.

З нагоди початку нового навчального року — наша розмова з начальником відділу освіти Григорієм Смоляром.

За даними відділу освіти, у підпорядкованих йому ліцеях на Городнянщині нині навчається 1576 учнів. У минулому навчальному році кількість школярів була більшою — 1693. До того ж 123 дитини нині перебувають за кордоном, продовжуючи навчання у наших ліцеях дистанційно.

Освітній процес забезпечують 205 педагогів. Всі ліцеї мають гарне технічне забезпечення, при них облаштовані укриття, а всі учні, які відвідують школу, мають можливість безкоштовного гарячого харчування.

— Виклики залишаються майже ті самі, що і у минулому році, — говорить Григорій Леонідович. — Новий навчальний рік у Городнянській громаді знову розпочався з головного питання, яке для прикордоння давно стало визначальним: як дати дітям можливість навчатися в школі й водночас убезпечити їх від війни? Повністю повернутися до звичного шкільного життя не дозволяє безпекова ситуація. Тож освіта громади продовжує шукати баланс між очним, змішаним та дистанційним навчанням.

За його словами, укриття в закладах освіти продовжують облаштовувати й удосконалювати. Зокрема, завершується ремонт укриття у другому ліцеї. Там ремонтують частину підлоги в коридорі та декількох приміщеннях. Ремонт не встигли завершити до початку навчального року, оскільки кошти на його проведення виділяли партнери — благодійний фонд «Фінська церковна допомога». Вони й заключали договори з підрядниками, які не вклалися в терміни.

Нині фонд знайшов інших працівників, і найближчим часом весь запланований обсяг робіт буде виконано, тож діти зможуть повернутися до очного навчання. Бо поки триває ремонт укриття, навчальний процес за партами неможливий. Після завершення робіт планують облаштувати окремі приміщення для дітей молодшого віку.

Облаштування укриттів — завдання непросте. Треба враховувати і вимоги безпеки, і правила евакуації, і технічні можливості приміщень.

Водночас у першому ліцеї вже намагаються максимально використати наявний простір, створюючи розділені захищені приміщення для навчання. Адже проблема не лише в тому, де перечекати повітряну тривогу. На Городнянщині вона може тривати довго, а отже діти можуть провести в укритті не кілька хвилин, а пів дня чи навіть більше. Повноцінно організувати там навчальний процес для старшокласників складно. Саме тому у громаді намагаються зберегти можливість очного навчання.

— Ми прийняли офлайн-навчання, але воно передбачає і змішану форму. Якщо оголошується тривога, діти переходять на дистанційне навчання, — пояснює Григорій Смоляр.

Є й інша причина не поспішати переводити всіх дітей на дистанційку. Це якість освіти та соціалізація. Не всі населені пункти громади мають стабільний інтернет і зв’язок. До того ж тривале дистанційне навчання вже показало свої наслідки.

У відділі освіти наводять приклад дітей, які кілька років навчалися дистанційно. Коли вони повернулися до школи, різниця в навичках і рівні підготовки була помітною. Тому громада не лише облаштовує укриття, а й поступово зміцнює матеріальну базу шкіл, щоб вони могли працювати за різних умов.

Заклади освіти отримали фінансування на енергетичне забезпечення. Школи забезпечуються потужними генераторами, які мають підтримувати не тільки освітлення та інтернет, а й роботу кухонь. У першому та другому ліцеях також встановлюють потужні акумуляторні системи, які дозволять економніше використовувати електроенергію.

Дорога до школи

Окрема велика тема для громади — підвезення дітей. Сьогодні 14 автобусів працюють на 22 маршрутах та підвозять 439 учнів із 36 населених пунктів.

При цьому в громаді враховують і позицію батьків. Частина родин, попри можливість очного навчання, не готова щодня відправляти дітей до школи через небезпеку. І це рішення батьків у відділі освіти розуміють.

— Є категорія батьків, які бояться. Бояться водити дітей через безпеку. Такий вибір батьків — це їхнє право, — говорить Григорій Смоляр. — Тож поряд із очним навчанням мають залишатися й дистанційні можливості. Вчитель має проводити урок для дітей, які з різних причин не перебувають у школі. Тому ми постійно за допомогою і міської ради, і благодійних фондів зміцнюємо технічні можливості наших учбових закладів. Щоб, попри війну, навчальний процес все ж був якомога доступнішим і якіснішим для дітей.

У найближчих планах, наприклад, — встановлення п’яти модульних укриттів по дорозі, по тих маршрутах, якими шкільні автобуси підвозять дітей із сіл до ліцеїв.

Щоб школа могла працювати

Ще один виклик — кадри. За словами Григорія Смоляра, цього навчального року педагогічними працівниками заклади освіти громади загалом забезпечені. Однак проблема залишається: частина вчителів виїжджає, хтось виходить на пенсію, а молодих спеціалістів залучити непросто.

Серед позитивних змін Григорій Леонідович називає майбутнє підвищення заробітної плати педагогів. Адже нинішній рівень оплати праці для молодої людини, особливо з огляду на зростання цін, не завжди є достатнім стимулом залишатися працювати в школі.

З нового навчального року змінюється й дошкільна освіта. Зокрема, передбачене вивчення англійської мови в старших групах дитячих садочків громади.

Школа має не лише навчати, а й бути готовою до викликів

Окремий напрям роботи — безпека самих закладів освіти. У школах запроваджуються додаткові заходи контролю доступу, проводяться відповідні навчання, посилюється відеонагляд, працюють офіцери безпеки. Усе це — реалії часу, в якому школі доводиться думати не лише про підручники й оцінки.

Водночас є і речі, які дають підстави дивитися вперед із певним оптимізмом. Городнянські заклади освіти забезпечені кадрами, мають хорошу матеріальну базу, достатньо обладнані кабінети, створений осередок «Захист України».

А головним завданням до кінця навчального року стане підготовка до реформи старшої школи. У громаді вже розпочалося громадське обговорення майбутньої мережі закладів освіти. До 30 березня воно має завершитися, після чого прийматимуться відповідні рішення.

Передбачається створення одного академічного ліцею на базі першого ліцею Городні. Також розглядається співпраця із сусідніми громадами.

Отож, новий навчальний рік для Городнянщини — це не просто новий відлік уроків, контрольних та канікул. Це чергова спроба повернути дітям те, що війна постійно намагається відібрати, — можливість ходити до школи, спілкуватися з друзями, бачити вчителя не на екрані, а поруч.

І поки над прикордонною громадою лунають сирени, школа тут залишається не лише місцем, де навчаються. Вона стає простором, у якому дорослі щодня роблять усе можливе, щоб дитинство все-таки тривало.

Джерело: «Новини Городнянщини», Світлана Томаш

Хочете отримувати головне у месенджер? Підписуйтесь на наш Telegram.

коментарі (0)